Кабинет музыкального руководителя

Музыкальный руководитель – Сахно Татьяна Викторовна, высшая квалификационная категория

На протяжении многих лет работы с детьми
всех возрастов я убедился, что дошкольники
имеют такие музыкальные способности,
о которых мы и не подозревали. Все педагоги,
психологи сходятся на том мнении, что самый
плодотворный возраст для восприятия детьми
искусства, музыки – именно возраст дошкольный.

Г. Струве

Условия для музыкального развития детей в дошкольной образовательной организации

Подробнее...

Основная программа

ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Дополнительные программы

«Ритмическая мозаика» под редакцией А.И. Бурениной
Методика «Музыка с мамой» Е.С. Железновой
Т. Суворова «Танцевальная ритмика для детей»
Д. Рытов «Русская ложка»

Основными задачами музыкального воспитания в дошкольном учреждении:

Обогатить духовный мир ребёнка музыкальными впечатлениями, вызвать интерес к музыке, передать традиции своего народа, сформировать основы музыкальной культуры;
Развивать музыкальные и творческие способности в процессе различных видов деятельности (восприятие, исполнительство, творчество, музыкально – образовательная деятельность);
Способствовать общему развитию детей средствами музыки.
Если ребёнок музыкально одарён, то уже в дошкольном возрасте необходимо заложить основы для будущего профессионального обучения.

Для реализации поставленных задач выделяются формы организации музыкальной деятельности, которые представляют собой 5 блоков:

совместная деятельность на музыкальных занятиях;
индивидуальная работа;
музыка в режимных моментах;
музыка в повседневной жизни детского сада. Праздники, развлечения.
музыка в семье. Социальное партнёрство

Ансамбль «Ложкари»

Цели

Приобщение детей к национальной культуре детей через игру на ударно-шумовых народных инструментах
Развитие у детей дошкольного возраста ритмического слуха в условиях работы с ансамблем «Ложкари»

Задачи

Обучить детей простейшим приёмам игры на ложках и других ударно-шумовых инструментах, формировать умения передавать простейший ритмический рисунок
Развивать музыкальные способности дошкольников
Способствовать созданию условий для творческого самовыражения воспитанников
Подготовить детей к коллективной игре в ансамбле ложкарей